I barnehagen vår skal de voksne være bevisste på at de er forbilder for barna i forhold til hvordan man lytter, gir konstruktiv respons, bruker kroppsspråk, talespråk og tekst.

Vi benytter eventyr, rim, regler, vers og sanger for å formidle vår språklige kulturarv til barna. Barna får også erfaring med bøker i barnehagen som kilde til fantasi, kunnskap, glede, konsentrasjon og underholdning. Barna skal oppmuntres til å skrive tall og bokstaver.

De voksne skal synliggjøre skriftspråket ved å merke barnas plasser, lekekasser og lignende med tydelige bokstaver og tall. Et felles kjennetegn for tidlige lesere er at barna har fått mange og varierte erfaringer med skriftspråk i tidlig alder.

Vi skal fortsette å jobbe med språksprell med de største og ulike språkaktiviteter med de minste, lese mye for barna, alle avd. skal ha alfabetet og tall synlig. I barnehagen kommuniseres det veldig mye med den ikke - verbale kommunikasjonen, det vil si at barna ser på hvordan ting sies. Kroppsholdning og mimikk har mye å si.

De barna som har et annet morsmål en norsk skal oppmuntres til å være språklig aktive og bygge opp ordforrådet på norsk. Barn som har kommunikasjonsvansker skal ha den stimuleringen de har behov for.